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Talleres de información y prevención de la violencia de género Imprimir

  • Paises donde se desarrolla:
    • España
  • Ámbitos:
    • Local
    • Autonómico
    • España
    • ONG
  • Año de inicio:1999
Promovido por:

FUNDACIÓN MUJERES

Francisco de Rojas, 2, 1º Izda, 28010 Madrid
Tel: +34 915 912 420

http://www.fundacionmujeres.es
talleres@fundacionmujeres.es

Documentación complementaria:

 Folleto divulgativo
 Portada de carpeta para aula con indicadores de igualdad y de control

Organizaciones asociadas:

A través de sesiones dirigidas al alumnado de 3º y 4º de la ESO de institutos, los talleres de prevención de violencia de género intentan contrarrestar la socialización desde el punto de vista del aprendizaje de actitudes y cuestionamiento del sexismo. No se definen exclusivamente como preventivos, dado que la línea de intervención que proponen no requiere del empleo de estrategias a largo plazo. Las estrategias preventivas reclaman esta temporalización (toda la vida escolar de niños y niñas) para que la influencia sea eficaz.  
 
Se entienden como estrategia para introducir en las aulas el discurso preventivo. Generalmente se invita al profesorado a participar en algunas sesiones.
 
Los talleres se planifican en dos sesiones no consecutivas a fin de observar el impacto y el posicionamiento tras un primer contacto con el tema.
Los objetivos explícitos de los Talleres son:
  • Identificar el problema  
  • Desmitificar las concepciones de víctima y victimario
  • Atribución adecuadas  
  • Tomar conciencia del riesgo
  • Dotar de habilidades para detectar el riesgo
  • Motivar el cambio  
Objetivos específicos por sesiones
 
Primera sesión:
  • Lograr que los y las jóvenes identifiquen el problema de la violencia de género, corrigiendo los déficit de percepción, acentuados especialmente en los casos de maltrato psicológico.
  • Corregir los mitos y falacias existentes acerca de la figura de la víctima y del maltratador.
  • Presentar una atribución adecuada de las verdaderas causas del fenómeno, posibilitando que los/as jóvenes tomen conciencia de que la especificidad del fenómeno de la violencia de género reside en que es un problema cuyo origen, es la desigualdad entre hombres y mujeres.  
Segunda sesión:
  • Tomar conciencia de la desigualdad en que son educados a partir del entrenamiento en técnicas de identificación de estereotipos sexistas.
  • Tomar conciencia del grado de riesgo de ejercer o padecer violencia de género en un futuro, derivado del sexismo interiorizado.
  • Dotar a las jóvenes de habilidades para identificar el riesgo sobre la base de determinados comportamientos llevados a cabo por una posible pareja.
  • Motivar a los y las jóvenes al cambio de creencias y valores interiorizados sobre la base de una falsa masculinidad/ feminidad que acaba provocando el fracaso de las relaciones de pareja.
Materiales:
  • Fichas con conceptos básicos: género, estereotipos, estereotipos de género, violencia de género.
  • Fichas de medición de su propia percepción de grado de riesgo (segregados por sexo).
  • Historia relato estereotipado y relato invertido.
  • Ruleta de violencia (ejercida/padecida) y ruleta de relación afectiva equilibrada y no violenta.  
Estos talleres, además de haber iniciado un proceso de información y sensibilización, se han utilizado como detector del grado de información que los y las adolescentes poseen respecto a la violencia de género con especial incidencia en los indicadores de riesgo.
 
A través de estos talleres se ponen en evidencia las condiciones de desigualdad y la influencia que éstas ejercen sobre el aprendizaje sexista que las y los jóvenes realizan sobre el mundo que les rodea, incluidas sus propias relaciones afectivas. Se pone de manifiesto el alto grado de identificación de las y los participantes con los estereotipos sexistas y los mitos y falacias unidos a ellos.
 
En estos talleres se ha trabajado con especial incidencia sobre los indicadores de riesgo, tanto dirigidos a chicos (de ejercer violencia de género), como dirigidos a chicas (de sufrir violencia), así como indicadores y ejemplos para construir y mantener una relación afectiva de igualdad.
 
La organización promotora ha diseñado formación para el profesorado, dada la creciente demanda de estas intervenciones.
 

Observatorio de la Violencia contra las Mujeres- Fundación Mujeres - Calle Ponzano, 7 -4ª planta, Tf 91 591 24 20 - 28010 Madrid - comunicacion@fundacionmujeres.es
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